L’avenir de la recherche commence ici
L’École Polytechnique de Thiès (EPT) capitalise une riche expérience en matière de recherche développement innovation dans l’écosystème de l’enseignement supérieur du Sénégal et de la sous-région. Elle compte plus de (44%) du personnel enseignant-chercheur habilité à diriger des recherches, avec sur les 10 dernières années, quarante et une (41) thèses encadrées et soutenues. A ce jour, soixante-dix-huit (78) de ses doctorants sont inscrits dans les différentes écoles doctorales du Sénégal dont cinq (05) en cotutelles.
Conformément à son plan stratégique de développement, l’EPT s’est dotée d’une École Doctorale Polytechnique de Thiès (EDPT) créée par arrêté N°00000144 MESRI/EPT/DIR. L’école doctorale offre les formations doctorales
Mission & Vision
L’École Doctorale EDPT a pour mission de former des chercheurs et experts capables de répondre aux enjeux scientifiques, technologiques et sociétaux actuels. Elle s’inscrit dans une vision d’excellence et d’ouverture, en mettant l’accent sur la qualité de l’encadrement, la pertinence des projets de recherche et le rayonnement international. À travers ses actions, elle vise à créer un environnement stimulant, éthique et collaboratif, propice à l’innovation et à la production de savoir.
Élaborer une procédure de sélection des doctorants fondée sur des critères explicites et publics ;
Des doctorants par l’intermédiaire des unités et équipes de recherche
Veiller à la cohérence et à la pertinence des projets scientifiques des doctorants par l’intermédiaire du ou des directeur(s) de thèse ;
S’assurer d’un encadrement de qualité du doctorant par l’intermédiaire du ou des directeur(s) de thèse ;
Veiller à l’application de la Charte des thèses de l’EPT ;
Favoriser l’organisation de manifestations scientifiques pour des échanges entre doctorants et chercheurs ;
Favoriser la mobilité des étudiants dans le cadre d’actions de coopérations vers des établissements d’enseignement supérieur ou centres de recherche nationaux ou internationaux d’enseignement supérieur ou centres de recherche nationaux ou internationaux
Mener une bonne politique de suivi et qualité pour l’accréditation par les organes d’évaluation nationaux ou internationaux.
